miércoles, 26 de septiembre de 2018
LAS REDES EN MEDICINA
LAS REDES SOCIALES EN MEDICINA
Las redes sociales son espacios donde se puede compartir información, hobbies, actividades y comunicarse con otras personas, sin embargo se esta convirtiendo en un lugar donde se comparte información que interesa y preocupa a los médicos y pacientes.
Tener información personal puede generar exposición a extorsiones o contacto con perfiles falsos con malas intenciones. Es por eso que los profesionales deben de estar atentos a los beneficios que les brinda una red social como los peligros que este trae consigo, por eso se recomienda lo siguiente:
1.-Escoja la red social adecuado :
- Facebook: Mantener contacto con familiares y amigos.
- Linkedin: Mantener información profesional.
- BiomedicExperts: Mantener al día tu perfil como investigador y ponerte en contacto con otros investigadores.
- Patientslikeme: Pacientes pueden compartir sus experiencias y mantener un perfil de salud.
2.-Configura tu perfil con criterio:
Cuando creas una cuenta en una red social lo más probable es que tus preferencias permitan que tu información sea accesada por cualquier persona. Antes de comenzar a publicar tus opiniones, fotos, vídeos o contactar conocidos asegurate de configurar tus preferencias para que sólo quienes tú apruebes puedan tener acceso a tu información.
3.-Piensa antes de publicar.
Muchas veces pensamos que las redes sociales, por ser relaciones “virtuales”, nos dan cierto grado de anonimidad; por el contrario, la información que publicamos en estas plataformas está asociada a nosotros de una forma casi permanente y está más accesible que mucha de la información de nosotros que existe hoy en día en papel.
4.-Selecciona tus contactos.
La gran ventaja de una red social en línea comparada con las relaciones cara-a-cara, es el poder tener acceso a contactos que de otra forma no tendríamos. Sé selectivo al agregar contactos a tu lista de “amigos” en tu red social y de igual forma sé selectivo al solicitar ser parte de la red social de alguien más.
miércoles, 19 de septiembre de 2018
LAS WIKI
LAS WIKI
HISTORIA:
La primera WikiWikiWeb fue
creada por Ward Cunningham, quien inventó y dio nombre al
concepto wiki, y produjo la primera implementación de un servidor WikiWiki
para el repositorio de patrones del Portland (Portland Pattern Repository) en 1995. En
palabras del propio Cunningham, una wiki es «la base de datos en
línea más simple que pueda funcionar» (the simplest online database that could
possibly work).3
En enero de 2001, los fundadores
del proyecto de enciclopedia Nupedia, Jimmy Wales y Larry Sanger,
decidieron utilizar un wiki como base para el proyecto de
enciclopedia Wikipedia. Originalmente se usó el software UseMod,
pero luego crearon un software propio, MediaWiki,
que ha sido adoptado después por muchos otros wikis.
La wiki más grande que
existe es la versión en inglés de Wikipedia, seguida por varias otras versiones
del proyecto. Las wikis que no pertenecen a Wikipedia son mucho más
pequeños y con menor participación de usuarios, generalmente debido al hecho de
ser mucho más especializados.
DEFINICIÓN:
El término wiki alude al nombre que
recibe una comunidad virtual, cuyas páginas pueden
ser editadas directamente desde el navegador,
donde los mismos usuarios crean, modifican, corrigen o
eliminan contenidos que, generalmente, comparten. Estas pueden ser instalables instalables
para uso en el escritorio de un computador personal o que pueden portarse en
un llavero USB que
lleven un entorno LAMP
Si se escribe el
título de una página wiki en algún sitio de la wiki entre dobles m corchetes ([[Título de la página]]), esta palabra
se convierte en un «enlace web» a la página correspondiente.
Su principal
tarea, a la que le debe su fama hasta el momento, ha sido la creación de enciclopedias colectivas,
género al que pertenece Wikipedia. Existen muchas
otras aplicaciones más cercanas a la coordinación de informaciones y acciones,
o la puesta en común de conocimientos o textos dentro de grupos.
Es muy frecuente, por ejemplo, la
creación de wikis para proveer de documentación a programas
informáticos, especialmente los desarrollados en software
libre.
VENTAJAS:
- · Permite crear y mejorar las páginas de forma inmediata, dando una gran libertad al usuario, y por medio de una interfaz muy simple.
- · La gente participa en su modificación, a diferencia de los sistemas tradicionales, donde resulta más difícil que los usuarios del sitio contribuyan a mejorarlo.
- · En entornos privados, como empresas u organizaciones, permite que los usuarios gestionen contenidos e información de forma procesional, pudiendo hacer uso de todo tipo de extras, como envío de correos entre usuarios y chat en línea, entre muchas otras extensiones disponibles.
- · Dada la gran rapidez con la que se actualizan los contenidos, la palabra wiki adopta todo su sentido.
DESVENTAJAS:
- · Debido a que es disponible en forma gratuita y libre para cualquier usuario de la Red, brinda la posibilidad de crear y modificar la información a su gusto, la veracidad de los artículos se ve afectada.
- · Muchas veces, el contenido infringe los derecho de otro autor (por ejemplo, citando sin permiso frases textuales).
- · la múltiple autoría acarrea diferencias en el estilo literario, en el enfoque del texto (que puede estar relacionado con cuestiones culturales) y en la calidad de la redacción: es común encontrar artículos que constan de párrafos bien escritos combinados con auténticas pesadillas ortográficas y gramaticales.
DIFERENCIAS ENTRE LOS BLOGS Y LOS
WIKIS:
Blogs
|
Wikis
|
- Normalmente un sólo autor/editor + comentarios
- Estructura cronológica empezando por la última "entrada"
- Links externos
|
- Muchos autores al mismo nivel
- La estructura puede ser variada, sustituyéndose las versiones a medida que
se modifica.
- Links externos e internos
|
Páginas donde extrajo la información:
sábado, 15 de septiembre de 2018
LINKS DE OTROS ARTÍCULOS EN BLOC MÉDICOS
LA WEB 2.0
es un término moderno que se refiere a las páginas World Wide Web que hacen énfasis, por ejemplo, al tipo contenido generado-por usuario, usabilidad, e interoperabilidad por parte de usuarios finales, el término web 2.0 fue popularizado por Tim O’Reilly y Dale Dougherty en el O’Reilly Media Web 2.0 Conference a finales del 2004, a pesar de haber sido inventado por Darcy DiNucci en 1999.
Un sitio Web 2.0 puede permitir a los usuarios interactuar y colaborar con cada uno de los diálogos de social media, como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual, a diferencia de la primera generación Web 1.0, que tan sólo permitía visualizar pasivamente el contenido de la página. Ejemplos de Web 2.0incluyen redes sociales, blogs, wikis, folksonomies, sitios para compartir videos, servicios host, aplicaciones Web, plataformas colaborativas de consumo y mashups.
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Esto queda reflejado en aspectos como:
- El auge de los blogs.
- El auge de las redes sociales.
- Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición.
- El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
- El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
- La importancia del long tail.
- El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
- Aplicaciones web dinámicas.
- La World Wide Web como plataforma.7
Adicionalmente a las aplicaciones, por la forma en que se utilizan en la Web 2.0, el usuario ya no depende de que el software que ocupa regularmente o la información con la que trabaja habitualmente, estén instalados en su computadora; en vez de eso, aprovecha el almacenamiento en la nube para acceder a los datos y aplicaciones personales a través de sitios que lo identifican de forma única por medio de un usuario y una contraseña.
Con esta característica, utilizando herramientas Web 2.0 el usuario no depende de un único equipo de cómputo ni de una ubicación geográfica, ya que puede tener acceso a toda su información desde cualquier equipo en cualquier parte del mundo donde tenga conexión a Internet.
Las herramientas 2.0 (herramientas colaborativas y sociales) suponen un avance tecnológico importante ya que podemos:8
- Crear entornos lúdicos multimedia y reproducirlos en grupos.
- Crear sistemas de puntuación de actividades y logros de objetivos.
- Crear un sistema de competencia que estimule la adquisición de conocimientos.
- Crear sistemas colaborativos para alcanzar logros comunes que a su vez sean puntuados.
- Crear sistemas de refuerzo positivos entre los componentes del grupo cuando uno de ellos alcanza un logro.
LA INVESTIGACIÓN
La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo.
Elementos
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigación: sujeto, objeto, medio y fin.
Se entiende por sujeto el que desarrolla la actividad, el investigador;
- Por objeto, lo que se indaga, esto es, la materia o el tema;
- Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de métodos y técnicas adecuados;
- Por fin, lo que se persigue, los propósitos de la actividad de búsqueda, que radica en la solución de una problemática detectada
Importancia
La investigación nos ayuda a mejorar el estudio porque nos permite establecer contacto con la realidad a fin de que la conozcamos mejor. Constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de la solución de problemas, además, Contribuye al progreso de la lectura crítica.
MORFOFISIOLOGÍA
La morfofisiología humana es una disciplina curricular que estudia la forma, estructura y función del organismo humano; así como las leyes y principios que rigen su organización, desarrollo y relaciones con el medio externo. La misma incluye un conjunto de contenidos esenciales aportados por ciencias particulares como la anatomía, histología, embriología, bioquímica, genética y fisiología, pero de forma integrada.El conocimiento de la morfofisiología humana aporta la base morfológica y funcional teórica y científica necesaria para realizar con éxito el desempeño profesional en situaciones tan diversas como:
a) La interpretación científica de la relación existente entre el organismo y sus partes y de éste como un todo con el medio ambiente favoreciendo la concepción biopsicosocial del hombre.
b) La comprensión sistematizada de la organización y funcionamiento del organismo humano en diferentes momentos de su ciclo vital y en diferentes situaciones del medio en condiciones de salud.
c) La fundamentación científica de las acciones que se realizan para promover salud y prevenir enfermedades en el individuo, la familia, el colectivo y la comunidad; así como acciones y procedimientos médicos con fines diagnósticos, terapéuticos o de rehabilitación.
d) Evaluar correctamente el proceso de crecimiento y desarrollo del individuo según sexo, edad, tipos constitucionales, raza y condiciones socioeconómicas.
e) Explicar la aparición de distintos defectos del desarrollo del organismo que afectan la calidad de vida o que pueden llegar a ser incompatibles con ella, e incluso proyectar acciones de promoción y prevención de factores de riesgo en la embarazada.
f) Interpretación correcta de las distintas imágenes que aportan los métodos diagnósticos actuales, hoy a disposición de la comunidad de forma masiva y gratuita en los Centros de Diagnóstico Integral y Centros de Alta Tecnología; desde radiografías simples, ultrasonografías, tomografías, resonancia magnético nuclear, hasta endoscopias de diferentes sistemas orgánicos.
g) Interpretar los resultados de diferentes pruebas funcionales realizadas con fines diagnósticos o de evolución y pronóstico; ya sea un electrocardiograma, un drenaje biliar, un espermograma, una electromiografía o los potenciales evocados de tronco encefálico, entre otros.
h) Describir las vías a través de las cuales los agentes biológicos puedes invadir el organismo y alterar el estado de salud del individuo, de manera que pueda establecer su relación con la observación de las medidas higiénicas más apropiadas o con otras acciones como la vacunación de la población, etc.
i) Describir las posibles vías a través de las cuales un medicamento puede llegar hasta células y tejidos y lograrse el efecto deseado para restablecer la salud.
j) Realización de diagnósticos topográficos a partir de alteraciones morfofuncionales identificadas a través de la clínica.
La microbiología es la ciencia encargada del estudio y análisis de los microorganismos, seres vivos pequeños no visibles al ojo humano, también conocidos como microbios. Se dedica a estudiar los organismos que son sólo visibles a través del microscopio: organismos procariotas y eucariotas simples. Son considerados microbios todos aquellos seres vivos microscópicos, estos pueden estar constituidos por una sola célula (unicelulares), así como pequeños agregados celulares formados por células equivalentes (sin diferenciación celular); estos pueden ser eucariotas (células que poseen envoltura nuclear) tales como hongos y protistas; y procariotas (células sin envoltura nuclear) como las bacterias. Sin embargo la microbiología tradicional se ha ocupado especialmente de los microorganismos patógenos entre bacterias, virus y hongos, dejando a otros microorganismos en manos de la parasitología y otras categorías de la biología.
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